Evaluation der Forschung in den lehrerbildenden Fächern

Auszug aus dem Bericht:
Evaluation der Forschung in den lehrerbildenden Fächern

Arbeitswissenschaft und Didaktik des Maschinenbaus

Das Doppelinstitut beschäftigt sich seit 1975 mit Bildungsfragen Aus-, Fort-, Weiterbildung; Qualifizierung; Bedarfsfragen etc.) in diesem Doppelfeld. Dabei standen arbeitswissenschaftliche Bildungsfragen im Vordergrung, von der Arbeitslehre/Polytechnik bis hin zur Hochschulausbildung und der Aus- und Weiterbildung von Sicherheitsingenieuren. Fachdidaktische Forschungsfragen traten demgegenüber zurück. Ein Schwerpunkt aus beiden Feldern lag in der Forschungskooperation zur rechnergestützten, multimedialen Unterstützung von Werkern in der industriellen Produnktion (CUU/CUI bzw. CBT).