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Fachlabor Arbeitswissenschaft

 

Fachlabor Arbeitswissenschaft

Dozent: Prof. Schweres
In welchem Semester?: Sommer- und Wintersemester:
für Maschinenbau-StudentenInnen und
StudentenInnen Lehramt an berufsbildenden Schulen (LBS-Metalltechnik
Termin: nach Absprache
Raum: Arbeitswissenschaftliches Labor des IADM
Betreuung der Veranstaltung:    Harald Strating, Dieter Battmer
Beginn der Veranstaltung: am 17. April 2003, um 13.30 Uhr, im Seminarraum des IADM (Gebäude 1137) anmelden
  
Lernziele: Arbeitswissenschaftliche Fach- und Methodenkenntnisse erwerben und bei der menschengerechten Gestaltung von Arbeitsplätzen anwenden und reflektieren
Adressatenkreis: StudentenInnen des Maschinenbaus und des LBS-Metalltechnik
Fachzuordnung:
 
Aufgabenstellung

  1. Analysieren und bewerten/beurteilen Sie das vorgegebene Arbeitssystem unter Anwendung einer entsprechenden rechnergestützten Arbeitssystemanalyse.
  2. Stellen Sie die Schwachstellen fest
  3. Erstellen Sie unter Berücksichtigung der in der Grobanalyse ermittelten Schwachstellen ein Konzept für folgende Feinanalysen:
      anthropotechnische Arbeitsgestaltung,
      Arbeitsorganisation für das gesamte Arbeitssystem (Abteilung Kleingeräte bzw. Abteilung Auftragsabwicklung und Konstruktion),
      Arbeitsablaufgestaltung/Montageplan.
  4. Führen Sie die o. g. Feinanalysen umfassend durch. Ermitteln Sie die notwendigen Kenngrößen und Kriterien zur vollständigen Analyse des Arbeitsplatzes /-systems.
  5. Bewerten Sie die ermittelten Analyseergebnisse.
  6. Erarbeiten Sie Gestaltungsvorschläge für die anthropotechnische Gestaltung des Arbeitsplatzes und die Neugestaltung der Abteilung (Kleingeräte bzw. Auftragsabwicklung und Konstruktion). Begründen Sie Ihre Vorschläge.
  7. Bewerten Sie das neugestaltete Arbeitssystem/-platz hinsichtlich der Belastungsfaktoren.
  8. Tragen Sie die Ergebnisse in einem 30 minütigen Vortrag (z.B. mit Folien, Dias oder sonstiger Medienunterstützung) - vor den Laborteilnehmer/innen - vor. Beachten Sie dabei wieder ihre Rolle als Arbeitsplaner/in/-gestalter/in. An den Vorträgen schließt sich eine Diskussion an.
  9. Erstellen Sie den Laborbericht und geben Sie diesen termingerecht ab.

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